Публикации по теме «Первая категория» (581-600)
0
Мониторинг в 1 младшей группе. Сводная таблица 2015 г.
Мониторинг. 1 младшая группа. Сводная таблица 2015 г.
0
0
Сводная таблица мониторинга в средней группе на начало учебного года
Мониторинг. Средняя группа. Сводная таблица. Начало учебного года 2015 г.
0
Промежуточный мониторинг освоения образовательной программы по области «музыка» в подготовительной группе
Мониторинг. Подготовительная группа Промежуточный 2015 г.
0
Мониторинг освоения образовательной программы по области «музыка» в подготовительной группе
Мониторинг. Подготовительная группа. Начало учебного года 2015 г.
0
Мониторинг во второй младшей группе на начало учебного года
Мониторинг. Вторая младшая группа. Начало учебного года 2015 г.
0
Мониторинг в 1 младшей группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
Мониторинг. 1 младшая группа. Начало учебного года 2015 г.
0
Мониторинг в подготовительной к школе группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
Мониторинг. Подготовительная группа. Конец учебного года 2015 г.
0
Мониторинг освоения образовательной программы по области «Музыка» в старшей группе
Мониторинг. Старшая группа. Начало учебного года.
1
4
0
2
Методическая разработка «Способы мотивации на обучение изобразительной деятельностью»
В статье рассматриваются советы и способы как мотивировать детей на занятия творчеством, что такое мотивация, как учитель может и должен способствовать творческому процессу, как помогать детям расти художниками.
0
Аналитический отчёт во второй младшей группе
Аналитический отчет во второй младшей группе 2017-2018 уч.г.
1
0
Мониторинг в старшей группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
Мониторинг. Старшая группа. Начало года.
2
0
Мониторинг освоения образовательной программы по области «Музыка» (подготовительная группа)
Мониторинг - сводная таблица на начало учебного года. Подготовительная группа
0
Диагностическая карта по подготовительной к школе группе «Художественно-эстетическое воспитание»
Мониторинг Подготовительной группы 2015 г. Начало и конец учебного года
13
Методическая разработка «Продуктивные задания - двигатели мотивации»
Успешность школьника определяется не только и не столько его способностями, сколько желанием учиться, т.е. мотивацией. Невысокая учебная мотивация ведет к снижению результативности урока, т. е. к снижению его продуктивности.
